Diese Arbeit stellt die Vorteile heraus, die das Spiel "Brennball" im Schulsport bezogen auf Inklusion bringen kann.
Das Spiel gehört zu den klassischen Bewegungsspielen, welche sich vor langer Zeit im Schulsport etabliert haben. Dabei stellt es vor allem Laufen, Fangen und Werfen sowie das taktische Miteinander der Schüler:innen in den Mittelpunkt.
Inhaltsverzeichnis
1 Spiel Brennball
2 Mögliche Barrieren des Spiels
3 Begriff Inklusion im Sport(-unterricht)
4 Das „6+1-Modell eines adaptiven Sportunterrichts“ nach Heike Tiemann
5 Adaption des Spiels
5. 1 Förderbedarf: Körperliche und motorische Entwicklung
5. 2 Förderbedarf: Sehen
5.3 Schülerinnen mit Deutsch als Zweitsprache (DaZ)
9 Literaturverzeichnis
lO Anhang