Vernachlässigung, Misshandlung und sexueller Missbrauch von Kindern
Mögliche Entwicklungsstörungen, Diagnostik und Hilfen
Zusammenfassung
Abgrenzungen, Definitionen, Dunkelzahlen, empirische Studien, Erklärungsmodelle und Auswirkungen auf die kindliche Entwicklung, diagnostische Möglichkeiten und die Interventionen werden hier behandelt.
Leseprobe
Inhaltsverzeichnis
1. Einleitung
2. Vernachlässigung
3. Körperliche Misshandlung
4. Sexueller Missbrauch von Kindern
5. Fazit
6. Literatur
1. Einleitung
- Stand neuer empirischer Studien
- Noch Unterscheidung in Bereiche
- Belastungen treten nicht isoliert auf Studie von Wetzels (1997)
- Weitere Faktoren: Armut, Trennung der Eltern...
- Methodische Vorüberlegung
2. Vernachlässigung
- Kinder werden vernachlässigt, wenn sie von ihren Eltern oder Betreuungspersonen unzureichd ernährt, gepflegt, gefördert, gesundheitlich versorgt, beaufsichtigt und/oder vor Gefahren geschützt werden.
2. Vernachlässigung
- Kinder in schmutzigen Kleidung
- Alleingelassen
- Kalte Behausung
- Unsichere Umgebung
- Unterernährte Erscheinung
Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten
Abb1; Illustration auf der ehemaligen Homepage des britischen Peterbourgh Area Child Protection Comitee
2.1 Definition von Vernachlässigung
- Bei emotionaler Vernachlässigung werden die kindlichen Grundbedürfnisse nach Wärme und Geborgenheit so wenig erfüllt, dass die normale Entwicklung des Kindes gefährdet ist.
2.2 Häufigkeit und Dunkelziffer von vernachlässigten Kindern
- Häufigste Form der Missachtung von Kinderrechten
- 900 000 Fälle von Kindesmisshandlung, davon 60% von Vernachlässigung
- Problem: Feststellung des Schwellenwertes und in Schutznahme der Eltern
2.3 Erklärungsmodelle
- Eltern zu sehr beschäftigt mit Problemen
- Chronisch kranke Eltern
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