%0 Book
%A André Kemper
%D 2009
%C München, Germany
%I GRIN Verlag
%@ 9783640435876
%T Sozialisation und ihre Bedeutung im Rahmen der Schule
%R 10.3239/9783640435876
%U https://www.hausarbeiten.de/document/135390
%X Die Schulzeit der meisten Schüler korreliert in erster Linie mit der Zeit eines heranwachsenden Kindes zu einem erwachsenen Menschen.  In dieser Zeit  treten grundlegende Prozesse ein, welche  die  Persönlichkeitsentwicklung  eines Kindes  bzw.  Jugendlichen maßgeblich  beeinflussen. Im Umkehrschluss kommt dabei natürlich der Schule eine nicht unerhebliche Bedeutung zu, da die Schüler in der Phase des Heranwachsen hier die meiste Zeit verbringen und damit eine Vielzahl an Faktoren auf den parallel stattfinden Sozialisationsprozess Einfluss haben.   Die  vorliegende  Arbeit  behandelt  diese  Problematik  und  geht  dabei  der  Frage  nach,  welche Auswirkungen  die  Institution  Schule  auf  die  Sozialisierung  eines  heranwachsenden Menschen haben kann. Dazu wird  im zweiten Kapitel dieser Arbeit zunächst der Begriff der Sozialisation definiert und abgegrenzt, um anschließend zwei klassische Theorien der Sozialisation darstellen zu können. Im dann nachfolgenden Kapitel wird die Sozialisation auf eine  institutionelle Ebene herunter gebrochen. Dazu wird in einem ersten Schritt erklärt, was unter einer Institution zu verstehen ist, um abschließend die Schule inklusive ihrer Merkmale und Bedeutung in diesen institutionellen  Rahmen  einbetten  zu  können. Das  vierte Kapitel  fügt  anschließend  die  Ideen  und  Konzepte der ersten beiden Kapitel zusammen, und stellt dar, wie Sozialisation und Schule verbunden sind. Die Arbeit schließt mit einer Zusammenfassung der zuvor herausgearbeiteten Aspekte, so dass die Frage der Sozialisation und  ihrer Bedeutung  im Rahmen der Schule im Umfang dieser Arbeit beantwortet werden kann.
%K Sozialisation, Schule, Erziehung
%G German