%0 Book
%A Anna Bachem
%D 2010
%C München, Germany
%I GRIN Verlag
%@ 9783640602568
%T Bewegung und Bildung
%R 10.3239/9783640602568
%U https://www.hausarbeiten.de/document/148535
%X Der Text folgt der These, dass Bewegung der Motor der Entwicklung sei. Er geht der Frage nach, welche Bedeutung die Bewegung jeweils für die verschiedenen Entwicklungsbereiche hat: die kogitive, emotionale, soziale, motorische, körperliche und gesundheitliche Entwicklung des Kindes. Einleitend wird das Bildungsverständnis und der Bewegungsbegriff geklärt, von denen hier ausgegangen wird. Abschließend werden zentrale pädagogische Implikationen genannt. 
%K Bewegung, Bildung, Bewegungskindergarten, Bewegungserziehung, Bewegungstherapie, Entwicklungspsychologie, kognitive Entwicklung, emotionale Entwicklung, soziale Entwicklung, alltagsintegriert, Sprachbildung
%G German