%0 Book
%A Tobias Beckmann
%D 2013
%C München, Germany
%I GRIN Verlag
%@ 9783656471011
%T Pflegerische Maßnahmen bei einer Herzinsuffizienz
%R 10.3239/9783656471011
%U https://www.hausarbeiten.de/document/230706
%X In diesem Unterrichtsentwurf, der für das Teil-Lernfeld 1.3.5 der empfehlenden Ausbildungsrichtlinie für die Altenpflege für Nordrhein-Westfalen von Hundenborn & Kühn (2003) konzipiert wurde, sollen die Schüler die NYHA-Klassifizierung sowie entsprechende pflegerische Maßnahmen aller vier Stadien lernen. Hierbei sollen die folgenden Kompetenzen und Lernergebnisse erreicht werden:  Die folgenden Kompetenzen, die im Rahmen dieser Unterrichtsreihe angebahnt werden sollen, sind in Anlehnung an die Leonardo-Qualifikationen nach Knigge-Demal, Nauerth & Lammers (2001) formuliert:  Die Schülerinnen und Schüler werden…  - …Überforderungsphänomene bei Bewohnern und Bezugspersonen bzw. Angehörigen frühzeitig erkennen und mögliche Lösungswege aufzeigen.  - …die Selbstpflegekompetenzen sowie die gesundheitlichen, sozialen, emotionalen und kognitiven Ressourcen des Bewohners und des sozialen Netzes erkennen, fördern und im Sinne einer individuellen, selbständigkeits- und Lebensqualitäterhaltenden und -fördernden Pflege ausgestalten.  - …Situationen im persönlichen Nahbereich so gestalten, dass die physische, psychische, soziale, kulturelle und spirituelle Integrität des Bewohners gewahrt bleibt.    Im Rahmen der Unterrichtsstunde sollen die folgenden Lernergebnisse erreicht werden:  Wissen  Die Schülerinnen und Schüler…  - …kennen die Stadien einer Herzinsuffizienz gemäß der NYHA-Klassifizierung.    Können  Die Schülerinnen und Schüler…  - …berücksichtigen bei der Pflege, dass je nach Stadium einer Herzinsuffizienz unterschiedliche pflegerische Maßnahmen notwendig sind.   Einstellungen  Die Schülerinnen und Schüler…  - …beurteilen das Ausmaß der Hilfestellung individuell anhand des Krankheitsverlaufes sowie der vorhandenen Ressourcen.
%K NYHA, Pflege, Altenpflege, Ausbildung
%G German