%0 Book
%A Mareike Korp
%D 2016
%C München, Germany
%I GRIN Verlag
%@ 9783668199903
%T Autismus. Diagnose, Therapie und STEP-Programm
%U https://www.hausarbeiten.de/document/318388
%X Die vorliegende Zusammenfassung gibt einen Überblick zu den Beiträgen der Autoren Kanner, Asperger, Heller und Rett in den "Leitlinien zu psychischen Störungen im Säuglings-, Kleinkind- und Vorschulalter (S2k)" der Deutschen Gesellschaft für Kinder- und Jugendpsychiatrie, Psychosomatik und Psychotherapie.  Es werden die Symptomatik bei unterschiedlichen Autismusformen, die Prävalenz, Differentialdiagnosen, die Komorbidität, die Ätiologie sowie folgende Therapieverfahren (Medikamentöse Therapie, Verhaltenstherapie, TEACCH, TSF, Soziale Geschichten, ToM-Training, PECS, FC, ergänzende Maßnahmen, Floor-Time, Festhaltetherapie, häusliches Therapieprogramm, Videoberatung) aufgeführt.  Anschliessend befasst sich die Arbeit mit Diagnoseverfahren.         
%K Kanner, Asperger, Heller, Rett, - Komorbidität  - Ätiologie (Genetik, Umweltfaktoren, Geburtskomplikationen, Immunologie, Neuropsychologie, Neurobiologie)  - Verlauf  - Therapieverfahren (Medikamentöse Therapie, Verhaltenstherapie, TEACCH, TSF, Soziale Geschichten, ToM-Training, PECS, FC, ergänzende Maßnahmen, Floor-Time, Festhaltetherapie, häusliches Therapieprogramm, Videoberatung)  - Diagnoseverfahren  Leitlinien zur Diagnostik, Verlaufskontrolle, Beratung und Therapie bei autistischen Störungen (Poustka, Bölte, Feneis-Matthiews, Schmötzer 2008)    - STEP- Curriculum (Bernard-Opitz 2005 Kinder mit ASS)   -  Sonstiges
%G German