%0 Book
%A Sarah Brodhäcker
%D 2007
%C München, Germany
%I GRIN Verlag
%@ 9783638886147
%T Die Veränderung des Klassenklimas durch eine Kurzintervention
%R 10.3239/9783638886147
%U https://www.hausarbeiten.de/document/84814
%X In der vorliegenden Arbeit wird die Kurzintervention einer Projektwoche des Schülerreferates
 Mannheim evaluiert. Auf Basis einer Umfrage, an der 68 SchülerInnen
 aus drei Klassen teilnahmen, wird der Einfluss dieser Intervention auf das Klassenklima
 und das soziale Netzwerk innerhalb der Klassen untersucht. Angelegt ist die
 Prüfung als Quasi-Experiment, welches eine Kontroll- und eine Experimentalgruppe,
 sowie eine zweite Experimentalgruppe beinhaltet, welche zweimal nach Erhalt der
 Intervention untersucht wurde. Zur Messung des Klassenklimas werden die beiden
 Dimensionen „Schüler-Schüler-Beziehungen“ – erhoben durch die Skalen Gemeinschaft
 und Rivalität – und „Werteklima der Klasse“ – erhoben durch die Skalen
 Lernbereitschaft und Störneigung – des Klassenklimas von Eder (1998) genutzt. Die
 Analyse der sozialen Netzwerke basiert auf Annahmen von Burt (1984) und Crott
 (1979) und fasst Kontakte der SchülerInnen zusammen, welche über verschiedene
 Fragestellungen erfasst wurden.
 Die Ergebnisse zeigen, dass die Projektwoche nicht dazu beiträgt, die Einflüsse auf
 die Dimensionen des Klassenklimas signifikant zu verändern. Bezüglich der Netzwerkparameter
 lassen sich leichte Veränderungen feststellen, die insgesamt bewertet
 werden. Die Auswertung einer Reflexion im Anschluss an die Intervention ergab,
 dass die Intervention in der subjektiven Wahrnehmung positive Einflüsse auf die
 Klassengemeinschaft hatte.
 Weiterhin wurde untersucht, in wie weit sich die Netzwerkstellung der SchülerInnen,
 unabhängig von der Intervention, auf ihre Einschätzung des Klassenklimas auswirkt.
 Dabei zeigte sich, dass SchülerInnen, die eine zentrale Rolle in der Klasse einnehmen,
 positive Dimensionen stärker und negative Dimensionen schwächer bewerten.
 Bei SchülerInnen mit einem hohen Prestige zeigten sich genau gegensätzliche Auswirkungen.
%K Veränderung, Klassenklimas, Kurzintervention
%G German