TY  - BOOK
AU  - Anne Nickel
PY  - 2009
CY  - München, Germany
PB  - GRIN Verlag
SN  - 9783640272884
TI  - Die Rolle des Außenseiters in der Kinderliteratur
DO  - 10.3239/9783640272884
UR  - https://www.hausarbeiten.de/document/122733
N2  - „Man sieht nur mit dem Herzen gut. Das Wesentliche ist für die Augen unsichtbar.“1
 Dieses Geheimnis gibt der Fuchs dem kleinen Prinzen zum Abschied mit auf den Weg,
 dass er immer daran denke. Es verdeutlicht, worunter die Protagonisten der
 Außenseiterliteratur leiden, nämlich daran, dass man sie immer nur nach ihrem Äußeren
 beurteilt und nicht nach dem, was sie wirklich sind.
 In meiner Arbeit soll es um die Rolle des Außenseiters in der Kinderliteratur gehen, des
 Außenseiters, der aufgrund von Äußerlichkeiten ausgegrenzt wird.
 Es stellen sich hierzu eine Reihe von inhaltsbezogenen Fragen:
 Warum wird jemand ausgegrenzt? Wie verhält sich der Außenseiter? Wie versucht er
 sein Problem zu lösen? Ebenso wichtig ist die Frage nach der Gestaltung. Wie wird die
 Außenseiterproblematik in der Kinderliteratur erzählerisch umgesetzt?
 Drei Textbeispiele sollen dies veranschaulichen: „Irgendwie Anders“ von Kathryn
 Cave/Chris Riddell, „Hanno malt sich einen Drachen“ von Irina Korschunow und
 „Feuerschuh und Windsandale“ von Ursula Wölfel.
 Bevor ich die von mir ausgewählten Bücher analysiere, möchte ich jedoch zunächst auf
 die problemorientierte Kinderliteratur als Ganzes eingehen. Dabei sollen das
 problemorientierte Textbilderbuch und die problemorientierte Kindererzählung als
 Gattungen besonders herausgestellt werden. Um die Außenseiterproblematik besser zu
 erfassen, werde ich versuchen eine Definition des Begriffs „Außenseiter“ vorzunehmen
 und auf verschiedene Außenseitergruppen eingehen.
KW  - Rolle, Außenseiters, Kinderliteratur
LA  - German
ER  -