TY  - BOOK
AU  - Myrthe Prell
PY  - 2022
CY  - München, Germany
PB  - GRIN Verlag
SN  - 9783346780041
TI  - Voraussetzungen und Herausforderungen der Professionalität im Bereich der pädagogischen Beratung
UR  - https://www.hausarbeiten.de/document/1306780
N2  - In einer immer komplexer werdenden Welt steigt die Nachfrage nach Beratung, da sich Problemstellungen ergeben, welche Menschen ohne Hilfestellung nicht bewältigen können. Um eine hohe Qualität der Beratungen im pädagogischen Handlungsfeld zu erreichen, ist die Entwicklung und Sicherung einer pädagogischen Professionalität unabdingbar. Das Ziel dieser Arbeit ist es, die Entwicklung, die Kennzeichen und die Herausforderungen pädagogischer Professionalität im Handlungsfeld der pädagogischen Beratung darzustellen.   In den beiden Unterpunkten des Kapitels „Definition wichtiger Begriffe“ wird zunächst geklärt, was unter den Bezeichnungen der pädagogischen Professionalität und Beratung verstehen ist. Anschließend wird im nächsten Kapitel, unterteilt in drei Unterpunkte, beschrieben, wie sich die pädagogische Professionalität im Handlungsfeld der Beratung gestaltet. Dabei wird im Unterpunkt 3.1 auf die Professionalisierung der Aus- und Weiterbildungslage der pädagogischen Beratung eingegangen und dargestellt, welche Rolle die Berufsverbände dabei einnehmen. Im zweiten Unterkapitel werden die Voraussetzungen pädagogisch-professioneller Tätigkeit behandelt, wobei besonders der pädagogische Takt und die ethischen Grundsätze pädagogischen Handelns betrachtet werden. Im dritten Unterpunkt wird ein Überblick über die Herausforderungen pädagogischer Professionalität im Beratungsbereich anhand einiger exemplarisch ausgewählter Deprofessionalisierungsrisiken gegeben. Im letzten Kapitel der Arbeit werden mehrere Kriterien pädagogischer Professionalität an einem von der Autorin selbst konstruierten Fallbeispiel aus dem Bereich der Lernberatung reflektiert. 
KW  - Pädagogik, Professionalität, professionelles Handeln, Beratung, Herausforderungen, Voraussetzungen, Weiterbildung, Ausbildung, Reflektion, Praxisbeispiel, Kennzeichen pädagogischer Beratung, Deprofessionalisierung, Risiken, Fallbeispiel, Lernberatung, berufliches Handeln, Profession, Handlungsfeld, Berater, Klient, Berufsverband, professionelle Beratung, pädagogische Tugend, pädagogischer Ethos, Ökonomisierung, Standardisierung, Normierung, Protoprofessionalisierung, ökonomische Prinzipien, Prekarisierung, Entgrenzung
LA  - German
ER  -