TY  - BOOK
AU  - Marlies Kraus
PY  - 2010
CY  - München, Germany
PB  - GRIN Verlag
SN  - 9783640646616
TI  - Selbstgesteuertes Lernen
T2  - Neue Herausforderungen für Lernende und Lehrende im Medienzeitalter
DO  - 10.3239/9783640646616
UR  - https://www.hausarbeiten.de/document/152652
N2  - Die Dynamik der technologischen Neuerungen und die große Menge des Wissens machen heutzutage eine andere Art der Vermittlung von Kompetenzen sowie lebenslanges Lernen erforderlich.   Unter diesen veränderten Rahmenbedingungen unserer heutigen Wissensgesellschaft ist deshalb ein auf Vorrat gespeichertes Fachwissen nach wie vor unentbehrlich, jedoch liegt der Fokus auf methodischen, kommunikativen und emotionalen Kompetenzen sowie auf der Fähigkeit zur gezielten Informationsbeschaffung und -nutzung.  Den Lehrenden fällt bei der Gestaltung der Lehr-Lernprozesse die Aufgabe zu, durch geeignete didaktische Aufbereitung des Lernstoffs und durch Lernberatung Selbstlernprozesse beim Teilnehmer zu entwickeln und zu fördern.   Mit dieser Abkehr von der traditionellen Belehrungsdidaktik hin zur Ermöglichungsdidaktik erhalten die Lernenden die Möglichkeit, sich die für Selbstlernprozesse notwendigen Kompetenzen anzueignen.
KW  - Erwachsenenbildung, Selbstgesteuertes Lernen, Ermöglichungsdidaktik, Medienkompetenz, Selbstlernkompetenz
LA  - German
ER  -