TY  - BOOK
AU  - Marco Schmitt
PY  - 2011
CY  - München, Germany
PB  - GRIN Verlag
SN  - 9783640956180
TI  - Unterrichtsplanung zum Thema Aktiv/Passiv in einer 7. Klasse
DO  - 10.3239/9783640956180
UR  - https://www.hausarbeiten.de/document/174506
N2  - Stundenziel:   Die Schüler und Schülerinnen sollen ihr Wissen über die Tempora reaktivieren und in der Lage sein Aktiv- und Passivsätze zu unterscheiden, zu bilden und umzuwandeln.   Lernziele:  Die Schüler und Schülerinnen...  1) … beschreiben die beiden Bilder und erkennen den Unterschied einer aktiven und passiven Handlung.  2) … bekommen auf spielerische Art ersten Kontakt mit der Bildung des Aktivs und Passivs  3) … reaktivieren und benutzen Vorwissen der Tempora zur Umwandlung und Bildung des Eingangsatzes.  4) … wenden ihr neu erworbenes Wissen an, um in Partnerarbeit Aktiv- und Passivsätze zu bilden.  5) … wenden ihr neu erworbenes Wissen an, um in Einzelarbeit  Aktiv- und Passivsätze zu bilden und die Kenntnisse zu vertiefen. 
KW  - Fachdidaktik, Unterrichtsentwurf, Aktiv, Passiv
LA  - German
ER  -