TY  - BOOK
AU  - Christoph Rabl
PY  - 2012
CY  - München, Germany
PB  - GRIN Verlag
SN  - 9783656115045
TI  - Lernen in verschiedenen Phasen der Teamentwicklung
DO  - 10.3239/9783656115045
UR  - https://www.hausarbeiten.de/document/187999
N2  - Die Arbeit setzt sich damit auseinander, wie sich Teamlernen in den verschiedenen Phasen der Entwicklung eines Teams darstellt. Dazu werden zunächst die wichtigsten theoretischen Grundlagen dargestellt: Es werden die relevanten Begriffe definiert, anhand des Modells des Teamlernens von Decuyper, Dochy & Van den Bossche (2010) die Prozesse des Teamlernens, unterstützende Prozessvariablen sowie hindernde Faktoren erläutert und anschließend die Phasen der Teamentwicklung erklärt. Exemplarisch wird die Studie von Kasl, Marsick & Dechant (1997) dargestellt, die Teamlernen in Verbindung zur Teamentwicklung untersucht hat. Dabei werden die Stärken und Schwächen der Studie diskutiert sowie ihre Implikationen für zukünftige Forschung und die Praxis.
KW  - Lernen, Teamentwicklung, Teamentwicklungsphasen, Teamarbeit, Teamwork, Team, Teamlernen, Tuckman, Wheelan
LA  - German
ER  -