TY  - BOOK
AU  - Simon Thiele
PY  - 2013
CY  - München, Germany
PB  - GRIN Verlag
SN  - 9783656352907
TI  - Der Einfluss von Familie, Schule und Peer Groups auf die Lesesozialisation von Kindern und Jugendlichen
DO  - 10.3239/9783656352907
UR  - https://www.hausarbeiten.de/document/208044
N2  - Inhaltsverzeichnis  1. Einleitung  2. Die Lesesozialisation von Kindern und Jugendlichen – Ein Überblick  3. Die Familie - Sozialisationsinstanz der ersten Stunde  4. Das Versagen der Schule im Lesesozialisationsprozess  5. Peer groups als Raum für individuelle Neuorientierung  6. Zusammenfassung  7. Literaturverzeichnis  
KW  - Familie, Schule, peer-groups, peer group, Lesesozialisation, Sozialisationsinstanz
LA  - German
ER  -