TY  - BOOK
AU  - Benny Schmidt
PY  - 2013
CY  - München, Germany
PB  - GRIN Verlag
SN  - 9783656392644
TI  - Leistung und Leistungsmessung von Klausuren
T2  - Eine empirische Untersuchung
DO  - 10.3239/9783656392644
UR  - https://www.hausarbeiten.de/document/211115
N2  - Diese Arbeit ist eine Forschungsarbeit, die die Leistungsmessung und Leistungsbewertung im Bereich Schule mithilfe der quantitativen Forschungsmethode untersucht.   Es wird in dem vorliegenden Beleg folgender Forschungsfrage nachgegangen: „Wie bewerten Schülerinnen und Schüler der 11. Klasse die Handhabung von Klausuren im Fach Deutsch?“   In der Arbeit werden theoretische Grundlagen beleuchtet. Dabei wird auf zentrale Begriffe wie „Leistung“, „Leistungsmessung und -beurteilung“, „schriftliche Leistungsmessung“ sowie auf die Funktionen von Prüfungen eingegangen. Nachfolgend wird das gewählte Forschungsdesign beleuchtet. Es schließt sich die Darstellung der Ergebnisse der Datenerhebung und deren Interpretation an. Weiterhin folgt die Beantwortung der Hypothesen und der Forschungsfrage. Letztlich wird der Fokus auf Kritikpunkte und ein abschließendes Fazit gerichtet.
KW  - Schule, Leistung, Klausur, Klausuren, Leistungsmessung, Messung, Leistungsbewertung, Bewertung, Deutsch, Forschung, Forschungsarbeit, Qualitativ, Qualitative Methode
LA  - German
ER  -