TY  - BOOK
AU  - Wildis Streng
PY  - 2006
CY  - München, Germany
PB  - GRIN Verlag
SN  - 9783638542814
TI  - Balladen im Deutschunterricht der 8. Klasse. Unterrichtsstunde: "Der Knabe im Moor" von Annette von Droste-Hülshoff.
T2  - Eine natur- und totenmagische Ballade.
DO  - 10.3239/9783638542814
UR  - https://www.hausarbeiten.de/document/60661
N2  - Dieses Büchlein enthält eine Unterrichtsstunde zur natur- und totenmagischen Ballade "Der Knabe im Moor" inklusive Sachanalyse, methodischer und didaktischer Analyse. „Der Literaturunterricht soll Schüler befähigen, epische, lyrische und dramatische Texte zu lesen und zu erschließen“. Eine Zuweisung der Ballade zu einem der drei großen Bereiche der Literatur ist nicht einfach, da sie in der Regel sowohl epische als auch lyrische und dramatische Elemente enthält, die deutsche Bezeichnung für die Ballade, nämlich „Erzählgedicht“, trägt diesem Zuordnungsproblem Rechnung. Goethe stellte die These auf, die Ballade sei eine Mischform, gleichsam das „Ur-Ei “ all dieser Gattungen. Aus dieser Vielfalt und auch der inhaltlichen Dichte der Ballade resultiert die besondere Eignung für den Deutschunterricht, wo man als Lehrer ja stets mit dem Problem der zeitlichen Beschränkung auf eine Schulstunde konfrontiert wird. 
KW  - Unterrichtseinheit, Balladen, Klasse, Stunde, Knabe, Moor, Lehrprobe, Klasse 8, Klasse 7, Prosa, Epik, Lyrik, Dramatik, Epos, Drama, Gedicht, Ballade, Hybris, Natur, Totenmagisch, magisch, prüfungslehrprobe, didaktisch, methodisch, sachanalyse, analyse, methoden
LA  - German
ER  -