TY  - BOOK
AU  - Sven Köhler
PY  - 2007
CY  - München, Germany
PB  - GRIN Verlag
SN  - 9783638879354
TI  - Die Bedeutung von kultur- und gesellschaftsspezifischen Handlungsregeln für den Integrationserfolg von Kindern mit Migrationshintergrund
DO  - 10.3239/9783638879354
UR  - https://www.hausarbeiten.de/document/80669
N2  - Dieser Text basiert auf einem Bericht von Stefanie Adamczyk, der am 2. März 2005 unter der Überschrift  »Verschollen an deutschen Schulen« in der »taz« erschien und sich mit den schulischen und den daraus resultierenden beruflichen Perspektiven von Kindern mit Migrationshintergrund im deutschen Schulsystem beschäftigt. 
 Ich möchte versuchen, der Frage nachzugehen, welche Rolle das Erlernen von kulturspezifischen Handlungsregeln, etwa typische Brauchtümer oder spezifischer Kommunikationsarten und –ausprägungen, für den Integrationserfolg, insbesondere im Bereich der Schule spielen kann. 
KW  - Bedeutung, Handlungsregeln, Integrationserfolg, Kindern, Migrationshintergrund
LA  - German
ER  -