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Reflektierte Subjektivität. Wie identifizieren sich Menschen mit einer Hörschädigung in der Kommunikation mit Hörenden?
ForschungstagebuchForschungsarbeit 2012 -
Chancen und Risiken heilpädagogischen Handelns im sozialen Raum
Eine StandortbestimmungWissenschaftlicher Aufsatz 2010 -
Inklusive Pädagogik unter besonderer Berücksichtigung der Förderschwerpunkte Lernen und soziale sowie emotionale Entwicklung
Implikationen und aktueller Handlungsbedarf bezogen auf Studienangebot, Didaktik und insbesondere DiagnostikWissenschaftlicher Aufsatz 2009 -
Sonderpädagogik in NRW: Flexibilisierung der Förderung und Schritte in Richtung Integration
Wissenschaftlicher Aufsatz 2009 -
Die UN-Konvention zum Schutze der Rechte von Menschen mit Behinderung
Nur schöne Worte oder auch Perspektive der Verbesserung?Wissenschaftlicher Aufsatz 2009 -
Das Inklusionsparadigma und seine Implikationen für Art und Struktur des Hilfeangebotes
Wissenschaftlicher Aufsatz 2009