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Literaturdidaktische
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Literaturdidaktische Konzepte im Unterricht
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Literaturvermittlung im Internet - Hyperfiction
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Didaktische Begründung für den Umgang mit lyrischen Texten im Unterricht
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Der Einsatz literarischer Texte im DaF-Unterricht
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Der Wandel der Geschlechterrolle in Kinderbüchern von den 1950er Jahren bis zur Gegenwart
'Hannelies und Wiltrud' und 'Wehr dich doch, Ivo!' im Vergleich
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Paul Celan und das hermetische Gedicht
Literaturdidaktische und –theoretische Untersuchungen
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Literaturdidaktik: Vermittlung von deutschsprachiger Literatur im Deutsch als Fremdsprache-Unterricht am Beispiel von Friedrich de la Motte Fouqués "Undine"
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Das Verhältnis von 'demand' und 'support' in Textverstehensaufgaben
Exemplarische Analyse eines Aufgabensets der gymnasialen Oberstufe
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Vom Potential der Imagination. Michael Endes "Die unendliche Geschichte" im Literaturunterricht der Sekundarstufe I
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Literarisches Lernen mit Filmen
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Die Behandlung des Themas Tod mit Bilderbüchern in der Grundschule
Eine Untersuchung des Bilderbuchs „Ente, Tod und Tulpe“ von Wolf Erlbruch
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Symbolverständnis und Symbolverstehen in Thomas Manns "Der Tod in Venedig"
Literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Perspektiven
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Interkulturelle Literaturdidaktik im Deutschunterricht am Beispiel von Feridun Zaimoglus Roman "Liebesmale, scharlachrot"
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Handlungs- und produktionsorientierter Umgang mit Literatur
Ein Vergleich didaktischer Konzeptionen
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Die Epoche des Sturm und Drang als Gegenstand des Literaturunterrichts
Entwurf eines Stundenmodells zur Einführung der Epoche in der 11. Klasse der gymnasialen Oberstufe
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Hat die Lektüre von Hitlers "Mein Kampf" eine Berechtigung im modernen Deutschunterricht?
Mögliche methodisch-didaktische Zugänge für den Literaturunterricht
Autor:in:
Bianca Pri (Author)
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