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Naturwissenschaft
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Der Klimawandel. Naturwissenschaftliche Hintergründe
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Der Prozess der Wissensgewinnung im naturwissenschaftlichen Sachunterricht in der Grundschule
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Exponentialfunktionen in den Naturwissenschaften
Wie exakt beschreiben unsere mathematischen Modelle natürliche Vorgänge wirklich? Und warum finden wir überhaupt so viele mathematische Bezüge in der Natur wieder?
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Reflektierende Dokumentation über die Durchführung des Projekts "Naturwissenschaft im Kindergarten. Die Forscherwerkstatt"
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Herkunftsbedingte Unterschiede des Bildungsstandes im Bereich der Naturwissenschaften
Entwicklung von 2006 bis 2015 in Deutschland
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Das Verhältnis der Philosophie zu den Naturwissenschaften aus der Teilnehmer- und Beobachterperspektive
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Wie können Experimente im naturwissenschaftlichen Unterricht die Sprache fördern?
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Dokumentieren, Protokollieren, Daten aufbereiten und thematisch-intentionale Differenzierung im naturwissenschaftlichen Unterricht
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Die Erkenntnis des Organischen in Goethes Schriften zur Naturwissenschaft
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Der Einfluss der Rassenideologie auf das Bildungssystem und den naturwissenschaftlichen Unterricht im Dritten Reich
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Goethes "Farbenlehre" in der Weimarer Klassik und deutschen Romantik. Zwischen Forschungsfeldern der Lyrik und Naturwissenschaft
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Brockes zwischen Religion und Naturwissenschaft. Eine Textanalyse
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Veränderung hypothetischer Imperative durch naturwissenschaftliches Wissen innerhalb von Kants "Grundlegend zur Metaphysik der Sitten"
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Die Stimme der Mathematik in Kjersti A. Skomsvolds Roman "33". Eine Analyse des Verhältnisses zwischen Geistes- und Naturwissenschaften
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Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten
Eine Fallanalyse
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Naturwissenschaftliche Fächer in der Schule und die Problematik der Vermittlung. Das Modell des Offenen Unterrichts als Lösungsvorschlag
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Die Entwicklung der Gravitationswellenforschung und deren Auswirkungen auf die Naturwissenschaften
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Heideggers Technikbegriff in "Die Frage nach der Technik". Mit Bezug auf den technischen Weltzugang der modernen Naturwissenschaften
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Leonardo Da Vinci als Künstler und Wissenschaftler. Inwiefern spiegeln sich Leonardos naturwissenschaftliche Erkenntnisse in seinen Bildern wider?
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Konzepte und Ansätze der naturwissenschaftlichen Bildung im Elementarbereich
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Handlungsorientierter Stundenentwurf zu den fünf Sinnen. Warum haben unsere Körperteile unterschiedliche Aufgaben? (Sachunterricht Klasse 1/2)
"Wir erkunden unsere 5 Sinne" – naturwissenschaftliche Perspektive
Autor:in: Anonymous
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Das menschliche Sinnesorgan „Ohr“. Wir hören Geräusche (5. Klasse Naturwissenschaften)
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Wie kann die Erarbeitung des naturwissenschaftlichen Vorgangs der Fotosynthese durch den Einsatz eines Textes in ihrer Komplexität zerlegt werden?
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Die Koexistenz naturwissenschaftlicher Schöpfung und theologischem Schöpfungsglauben
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Ist die Erde Teil des Experiments eines "überempirischen Akteurs"?
Überlegungen aus philosophischer und naturwissenschaftlicher Sicht
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