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Die Nationalpolitischen Erziehungsanstalten (NAPOLAs) als Beleg für widersprüchliche NS-Erziehungskonzeptionen im Dritten Reich
Diskurs und Zeitzeugenbefragung
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Bildung und Schule zwischen Anspruch und Wirklichkeit
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Das Berufliche Schulwesen heute
Eine schwerpunktmäßige Betrachtung des Berufsschulwesens in Schleswig-Holstein
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Die Pädagogik der Reformation
Beiträge der lutherischen Glaubensbewegung zur Pädagogik und zur Entwicklung des Schulwesens
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Über Georg Kerschensteiner und den Begriff der Arbeitsschule
Ein historischer Abriss der Entwicklung des Schulwesens
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Das höhere Schulwesen in Nordhausen im 19. Jahrhundert
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Der Einheitsschulgedanke im schwedischen Schulwesen
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Integrationsfaktor Bildung?
„Eine Bestandsaufnahme des deutschen Bildungssystems vor dem Hintergrund der Migration“
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Russlanddeutsche Evangelikale - Band 1
Grundzüge des historischen und theologischen Hintergrunds russlanddeutscher Freikirchen
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Migrantenkinder an deutschen Schulen
Kommunikationsbarrieren durch pädagogische Beratungsarbeit überwindbar?
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Heterogenität im deutschen Schulwesen
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Bildungsideologien - Gendermainstreaming im Schulwesen
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Plotin - Neuplatonismus als Entsokratisierung Platons
Eine Studie zum Verlust problemerschlossener Vernünftigkeit und Bildung
Autor:in:
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Platons Sokratische Philosophie
Eine Rekonstruktion zur Grundlegung eines sokratisch-skeptischen Bildungskonzeptes
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Gerechtigkeit und Bildung. Ihr problematisches Verhältnis bei Martin Luther und in seiner Wirkungsgeschichte
Eine Untersuchung aus der Perspektive eines skeptisch akzentuierten Bildungsverständnisses
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Bildung und Gerechtigkeit - Unzeitgeistiges zu ihrem Verhältnis
Warum die wissenschaftliche Pädagogik philosophisch-skeptischer und historischer Züge gerade heute nicht entraten kann – exemplarisch
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PD Dr. phil. habil. Roland Mugerauer (Author)
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Luthers Theologie und ihre bedenklichen Folgen
Eine kritische Gesamtanalyse unter dem Maßstab der Perspektiven skeptisch-problematischer Bildung und problemerschlossener Vernunft
Autor:in:
PD Dr. phil. habil. Roland Mugerauer (Author)
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Augustin, ein Verhängnis? - Eine kritische Offenlegung dogmatisch-hermetischer Tendenzen seines Denkens
Eine Studie zu Chancen skeptisch-problemerschlossener Bildung und problematischer Vernünftigkeit
Autor:in:
PD Dr. phil. habil. Roland Mugerauer (Author)
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Das allgemeinbildende Schulwesen Japans
Autor:in:
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Wie die Erwartungshaltungen der Lehrkräfte das Leistungsvermögen ihrer Schüler beeinflussen
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Das dreigliedrige Schulsystem auf dem Prüfstand
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Zur Geschichte des deutschsprachigen Schulwesens in Namibia
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