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Der Bologna-Prozess. Ein aktivierendes Bildungsregime im Zeichen der europäischen Integration
Autor:in:
B.A. Valentin Müller (Author)
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Nutzung der sozialen Medien und die soziale Integration der chinesischen Studierenden in Deutschland
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Typisch Deutsch – typisch Japanisch? Eine Befragung von deutschen und japanischen Studierenden
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Stefanie Schmude (Author)
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Term Paper , 2014 , Grade: 1,7
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Psychische Belastung von Studierenden und Coping. Nahrung als Stressregulator
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Lernen mit Whatsapp in hochschulischen Kontexten. Hängt der Lernerfolg beim Lernen mit WhatsApp von der Gruppengröße oder den Beziehungsebenen der Studierenden ab?
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Prädiktoren der Studienzufriedenheit deutscher Studierender
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Heimatgefühle in einer globalisierten Welt. Was bedeutet Heimat für Studierende, die ihr Herkunftsland freiwillig verlassen haben?
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Nelson Jung (Author)
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Welche Faktoren korrelieren mit einer Smartphone-Abhängigkeit unter Studierenden? Eine Metaanalyse
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Fernsehgewohnheiten von weiblichen und männlichen Studierenden der Otto-Friedrich-Universität Bamberg
Eine empirische Fragebogenkonzeption
Autor:in:
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Selbstmanagement der Studierenden der FH Wiener Neustadt
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Allgemeingültige Wirksamkeit von Coping Mechanismen gegen Stress bei Studierenden
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Werdegänge und Studienmotivationen. Traditionelle und nicht-traditionelle Studierende
Ein internationaler Vergleich
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Studierende und der Druck der Hochschulen. Gründe, Folgen und Lösungsansätze am Beispiel zweier Universitäten
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Das Inverted Classroom Model und das selbstregulierte Lernen Studierender. Chancen und Grenzen
Mediale Bildung und Medienkommunikation
Autor:in:
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Geschlechtsspezifische Verzerrungen in Evaluationen von Lehrkräften. Sind Studierende als Evaluatoren subjektiv?
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Studie zu Co-Living in Deutschland. Eine Umfrage unter Studierenden
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Kommasetzung in Attributsätzen. Eine Unterrichtseinheit für Studierende im Zoomformat
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Abschaffung der Präsenzpflicht für Studierende
Autor:in:
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Students' interest in politics. How do students participate in politics nowadays?
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Diversität in Hochschulen. Welche Kompetenzen müssen Lehrende im Bereich der Hochschullehre entwickeln?
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Digitalisierung im Handwerk. Studierende als Treiber
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