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Interpretation des Gedichtes "Aetna" (V. 1-28; 219-273)
Hausarbeit (Hauptseminar) 1996 -
Sallusts Sicht der älteren römischen Geschichte
Seminararbeit 2001 -
Der unübersetzte Horaz
Hausarbeit (Hauptseminar) 2006 -
Augustus in seiner Selbstdarstellung und bei Tacitus
Vergleich zwischen dem Monumentum Ancyranum und Annales I, 1-10Seminararbeit 2003 -
Ransmayrs "Die letzte Welt" und Ovid, Metamorphosen
Seminararbeit 2000 -
Demosthenes-Rezeption von der Antike bis heute
Hausarbeit (Hauptseminar) 2000 -
Auslegung und Übersetzung von Aeneis 3.294-316
Hausarbeit (Hauptseminar) 2005 -
Ehe versus Liebe in „De amore libri tres“ und im Kontext der höfischen Liebe
Hausarbeit (Hauptseminar) 2007 -
Die 6. Satire des Juvenal - Eine Interpretation
Examensarbeit 2008 -
Form und Funktion der recusatio bei Horaz
Examensarbeit 2008 -
Tacitus, Dialogus de oratoribus, Messallas zweite Rede (dial. 28,1 – 35,5)
Der optimistische Standpunkt moralisch- pädagogischer Ursachenfindung für den Verfall der BeredsamkeitHausarbeit (Hauptseminar) 2007 -
Analyse und Interpretation von Vergil, Ekloge IV, Verse 1-10
Seminararbeit 2006 -
Analyse und Interpretation von Sallust, Bellum Iugurthinum 84,1-85,9
Seminararbeit 2007 -
Horatier und Curiatier bei Livius
Charakteristika der livianischen Mythosversion im Vergleich zu ihrer nachantiken Rezeption durch Pierre Corneilles "Horace"Hausarbeit (Hauptseminar) 2009 -
Aurea Saecula. Das Goldene Zeitalter in Latium als literarisches Motiv
Hausarbeit (Hauptseminar) 2007 -
Die erste Verschwörung gegen die neue Republik oder die Jugend im Bann der Licentia!
Titus Livius, Ab urbe condita, liber II, 3, 2-4Seminararbeit 2004 -
Heldenverehrung in den "Georgika" von Publius Vergilius Maro am Beispiel des Proömiums des dritten Buches (Verse 8-48)
Hausarbeit (Hauptseminar) 2010 -
De Naevii Lycurgo eiusque fragmentis, quae supersunt
Hausarbeit (Hauptseminar) 2011