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Musik am frühneuzeitlichen Hof. Höfisches Pläsier oder funktionelles Zeremoniell?
Autor:in:
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Krippenkind beim Singen und Musizieren mit Klanghölzern
Inwiefern handelt es sich bei der beschriebenen Beobachtung um einen ästhetischen Prozess und was könnte das Kind dabei gelernt haben?
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Kritische Auseinandersetzung mit einem musikdidaktischen Konzept
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Ästhetische Bildung in der Grundschule. Improvisationstheater zur Anregung ästhetischer Bildungsprozesse
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Bedeutung und Verwendung des Orff–Schulwerkes und des Orff-Instrumentariums für das gymnasiale Klassenmusizieren. Eine Bestandsaufnahme
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Buddha und die Musik. Einfluss des Buddhismus auf die musikalische Kultur Japans
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Die Moldau. Eine musikpraktische Vertiefung mit Erarbeitung des Moldau-Themas
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Percussion. Persönliche Veränderung des Erlebens, der Wahrnehmung und der Ausdrucksmöglichkeiten in der Auseinandersetzung mit rhythmischem Musizieren
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Biografiearbeit in der Arbeit mit demenzerkrankten Menschen
Wie kann man das Erinnerungsvermögen bei Alzheimer-Demenz möglichst lange aufrechterhalten?
Autor:in:
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