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Ein Projekt zum "Wir-Gefühl" in der offenen Ganztagsschule. Planung, pädagogische Bedeutung und Sachanalyse
Zum Thema "Spürnasen unterwegs"Projektarbeit 2019 -
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Didaktische Modelle nach Jank und Meyer. Eine Lernzusammenfassung
Zusammenfassung 2015 -
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Arten von Unterrichtseinstiegen und ihre Anwendungshäufigkeit in der Unterrichtspraxis
Hausarbeit (Hauptseminar) 2017 -
Grundlagen der Schulpädagogik im Lehramtsstudium
Zusammenfassung 2016 -
Portfolio zum Orientierungspraktikum für Lehramt
Praktikumsbericht / -arbeit 2015 -
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Rollenspiele im Pädagogikunterricht
Hausarbeit (Hauptseminar) 2017 -
Auslöser, Prävention und Umgang mit Unterrichtsstörungen
OrientierungspraktikumsberichtPraktikumsbericht / -arbeit 2016 -
Ein Einblick in das Konzept "Offener Unterricht"
Ausarbeitung 2018 -
Fächerübergreifender Unterricht. Eine Bestandsaufnahme
Hausarbeit (Hauptseminar) 2016 -
Selbstgesteuertes Lernen im Rahmen der Themenzentrierten Interaktion (TZI)
Warum das Modell der TZI am erfolgreichsten beim Selbstgesteuerten Lernen zur Geltung kommen kannHausarbeit 2015 -
Förderkonzept für einen Schüler mit sozial-emotionalen Förderbedarf
Forschungsarbeit 2015 -
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Orientierungspraktikum am Gymnasium. Fächer Sport und Englisch
Praktikumsbericht / -arbeit 2015 -
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Gewaltprävention in der Schule. Kooperation zwischen Schule und Jugendhilfe
Eine FallbeschreibungHausarbeit 2016